“No entienden lo que leen” geometría Se hace necesario mirar la

Se hace necesario mirar la Educación Inicial desde la ética y el conocimiento

la especificidad del nivel inicial y

diseño universal del aprendizaje

Carta XXII

Mi casa en el jardín

“No entienden lo que leen” geometría Se hace necesario mirar laNo entienden lo que leen Un proyecto institucional de comprensin lectora en nivel secundario Diana Martnez Editorial: Aique Coleccin: Sobrelecturas Directora de Coleccin: Elena Luchetti No es frecuente que una escuela abra generosamente sus puertas de par en par para que todos podamos entrar y compartir el caminar de cada da, con sus aciertos y sus errores. Pero lo infrecuente ocurre en este libro, que ms que puerta es un portaln: la autora integrante