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¿Qué relaciones configurar cuando el otro es concebido como amenaza o riesgo que acecha
352 páginas
para repensar las prácticas y los quehaceres de los diversos actores: gestores
emotividad y juego
¿La selección y organización de sus contenidos
Infancias 13: Planes y proyectos interdisciplinarios Pensamiento científico ¿Qué relaciones configurar cuando elndice: 1 Planificar en forma interdisciplinaria para potenciar aprendizajes: ideas desde un enfoque globalizado Delia Azzerboni 2 Ensear el ambiente social y natural con un enfoque interdisciplinario Natalia Vzquez Laura Coppo 3 El abordaje de fechas histricas y actos en la escuela como proyectos alfabetizadores interdisciplinarios Natalia Benevento 4 Juegos tradicionales en la escuela: un proyecto que vincula los juegos con lengua, matemtica y
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